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普陀區(qū)“智在閱讀”構(gòu)建海島悅讀新樣態(tài)

普陀區(qū)全面整合全區(qū)閱讀環(huán)境資源和數(shù)據(jù)，上線“智在閱讀”應(yīng)用，構(gòu)建本島與偏遠(yuǎn)海島閱讀資源流通渠道，打通區(qū)域閱讀服務(wù)“最后一公里”，打造“線下有書、線上有數(shù)、一個圖書館、全島讀書人”的全民閱讀社會。

一是信息了然，方便借閱?！爸窃陂喿x”已實現(xiàn)全區(qū)17所學(xué)校借閱設(shè)備聯(lián)通，并對接了普陀區(qū)圖書館、城市書屋，涵蓋圖書管理與流通中統(tǒng)一檢索、通借通還、圖書服務(wù)等模塊，市民可通過浙里辦讀者碼實現(xiàn)對普陀區(qū)圖書館和校圖書館藏書的查詢和預(yù)約。讀者本人可通過“智在閱讀”中的“我的”模塊查詢到本人在各館的借閱數(shù)據(jù)和記錄，根據(jù)自身需求對已借閱的書籍進行閱讀測評。

三是群體畫像，助推發(fā)展。通過分析全區(qū)圖書流通、館藏、閱讀偏好、圖書借閱排行、學(xué)校閱讀平臺、閱讀測評、教學(xué)等數(shù)據(jù)，實現(xiàn)全區(qū)不同維度的群體畫像，為政府引導(dǎo)市民提升閱讀、增加公共文化供給提供決策參考，進一步完善公共文化服務(wù)體系，全面助力人文普陀、書香社會建設(shè)。大數(shù)據(jù)實時采集，將海量數(shù)據(jù)與復(fù)雜計算問題通過云計算平臺實時分析和處理，實現(xiàn)個人閱讀畫像的描繪和對整個區(qū)域閱讀行為的服務(wù)、跟蹤、把控和管理，形成區(qū)域閱讀生態(tài)畫像。

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