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4月8日至4月9日，由中國高等教育學(xué)會主辦，重慶理工大學(xué)、重慶科技學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、中國高等教育培訓(xùn)中心、國藥勵(lì)展承辦的第58·59屆中國高等教育博覽會2023年全國高校產(chǎn)教融合研討會（以下簡稱研討會）在重慶國博中心N1館內(nèi)舉行。

4月8日上午，研討會開幕并舉行由重慶科技學(xué)院、中國高等教育培訓(xùn)中心、國藥勵(lì)展承辦的平行論壇“聚合共生：創(chuàng)新人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合新范式”。中國高等教育學(xué)會秘書處行政顧問，教育部關(guān)心下一代工作委員會副主任兼秘書長張文忠，重慶市教委一級巡視員鄧睿，重慶科技學(xué)院黨委書記黎德龍?jiān)跁现罗o，開幕式和平行論壇由重慶科技學(xué)院校長趙明階主持。

中國工程院院士周守為作題為“深化產(chǎn)教融合打造大國重器”的主旨演講，演講詳細(xì)介紹了海洋石油981、“深海一號”海洋工程兩個(gè)國家能源項(xiàng)目的科技創(chuàng)新，以及在科技創(chuàng)新中，多企業(yè)多高校密切合作科技攻關(guān)，產(chǎn)教深度融合的實(shí)踐。

中國石油大學(xué)（北京）校長吳小林在會上作題為“以高層次產(chǎn)教融合促進(jìn)教育科技人才一體化”的主題報(bào)告，報(bào)告詳細(xì)分析了“一體化”布局何以必要、“一體化”推進(jìn)何以發(fā)力、“一體化”路徑何以實(shí)踐等教育科技人才一體化的三個(gè)方面。

中冶賽迪集團(tuán)黨委書記、董事長肖學(xué)文作題為“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合”主題報(bào)告，報(bào)告深入闡述了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的背景與意義、數(shù)字與數(shù)字經(jīng)濟(jì)的關(guān)系、數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合實(shí)踐、數(shù)字經(jīng)濟(jì)未來趨勢。

趙明階作題為“深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)新時(shí)代卓越工程師”的主題報(bào)告。報(bào)告詳細(xì)介紹了深化產(chǎn)教融合的11451人才培養(yǎng)體系。該培養(yǎng)體系主要指一個(gè)核心理念———OBE人才培養(yǎng)理念，一條主路徑———產(chǎn)教融合校企合作路徑，四大機(jī)制———雙聯(lián)雙導(dǎo)的人才培養(yǎng)機(jī)制、兩基兩聯(lián)的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制、雙職雙掛的人才交流機(jī)制、共建共享的平臺建設(shè)機(jī)制，五大工程———課程基石工程、平臺升級工程、專創(chuàng)融合工程、評價(jià)改革工程，一個(gè)關(guān)鍵———抓住師資隊(duì)伍轉(zhuǎn)型。他在報(bào)告中還闡述了11451人才培養(yǎng)體系的重慶科技學(xué)院實(shí)踐成效。(黨委宣傳部合作與發(fā)展處)

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