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生、化、環(huán)、材、土木、水利

【資料圖】

要論全網(wǎng)公認(rèn)的天坑專業(yè)，非這些專業(yè)莫屬

這些專業(yè)為什么坑？

來看看網(wǎng)友怎么說：

01@世界毀滅吧

“我985/211天坑專業(yè)畢業(yè)生，工資好像比不上隔壁雙非本科計(jì)算機(jī)畢業(yè)生?！?/p>

02@你也不是很牛嘛

“我是化學(xué)專業(yè)本科生，畢業(yè)后在一家企業(yè)做合成工程師。每天的工作就是定時(shí)定量在實(shí)驗(yàn)室加料。這個(gè)工作十分枯燥，和流水線上的工人沒有什么區(qū)別。”

03?@大大大傻瓜

“做生化環(huán)材工作，難免會(huì)接觸對(duì)人體有害的物質(zhì)。但這些行業(yè)工資卻不高。在同等學(xué)力的畢業(yè)生中，計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生平均專業(yè)是生化環(huán)材的3倍多。”

04?@我解釋一下哈

“我不想做流水線上的技術(shù)操作類工作，想去做研發(fā)類工作或在高校教書。但僧多粥少，為了獲得這些工作，就不得不“刷學(xué)歷”，碩士畢業(yè)還不夠，還要繼續(xù)讀博士。”

一個(gè)專業(yè)被稱為坑

最直接的原因自然是它出路不好

01?像是土木、建筑，在08年大基建潮流掀起后，先是成為了錄取分?jǐn)?shù)線最高的熱門，又在幾年時(shí)間里淪落到被稱為天坑專業(yè)，背后就是我國城市化與基建的周期。

十多年前新項(xiàng)目到處都是，所有城市都四處修橋、修路、蓋樓，對(duì)土建類人才需求巨大，這些專業(yè)也因此紅極一時(shí)；而隨著城市化速度回歸正常，當(dāng)年一窩蜂擠進(jìn)熱門專業(yè)的人也就只能被迫接盤了。

02?生物類專業(yè)也是一樣，九十年代時(shí)生命科學(xué)是數(shù)一數(shù)二的熱門專業(yè)，無數(shù)省狀元趨之若鶩，施一公通過數(shù)學(xué)競賽保送進(jìn)清華生物系的故事至今還在高中生里廣泛流傳。

生物本科畢業(yè)后赴美讀博，然后留美工作或回國任教，在相當(dāng)長的一段時(shí)間里都是一片坦途。但隨著國內(nèi)學(xué)術(shù)界逐漸飽和，生命科學(xué)早已不再是二十一世紀(jì)學(xué)科，反而成了四大天坑之首。

03?但上面這段話是不能反著說的：行業(yè)不景氣并不意味著專業(yè)就一定是坑。

像數(shù)學(xué)、物理這種專業(yè)，別說是行業(yè)不景氣了，它壓根就沒有對(duì)應(yīng)的行業(yè)可言。而如果把科研作為這兩個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)，那么其高得嚇人的行業(yè)門檻和慘烈的淘汰制，使得任意其它行業(yè)，甚至前文提到的不景氣的建筑行業(yè)的前景，都比科研好上無數(shù)倍。

04?但并沒有人會(huì)把數(shù)學(xué)物理這兩個(gè)專業(yè)當(dāng)成天坑。不僅如此，這兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生實(shí)際上還在各行各業(yè)相當(dāng)受歡迎。

從數(shù)學(xué)系、物理系畢業(yè)的本科生出路相當(dāng)廣泛，土木賺錢就去做土木，互聯(lián)網(wǎng)火熱便去讀計(jì)算機(jī)，半導(dǎo)體受到政策傾斜就去做半導(dǎo)體，金融前途光明就轉(zhuǎn)去做金融……雖然專業(yè)本身“對(duì)口”的出路很差，但極高的轉(zhuǎn)行自由度使得這兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生永遠(yuǎn)不會(huì)陷進(jìn)坑里，難以脫身。

05?換句話講，只有與不景氣的行業(yè)深度綁定的專業(yè)才會(huì)成為“天坑”。

每個(gè)“坑”專業(yè)背后大抵都是類似的邏輯。專業(yè)的不景氣實(shí)際上是行業(yè)整體的蕭條。當(dāng)業(yè)內(nèi)對(duì)人才的需求量小于專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)目，“坑”也就形成了。

總結(jié)??如何避坑？

01?在對(duì)應(yīng)行業(yè)前景灰暗的基礎(chǔ)之上，所謂“天坑專業(yè)”，主要分為如下兩類

其一是專業(yè)本身的知識(shí)體系與關(guān)注點(diǎn)和其它專業(yè)基本沒有重合，使得轉(zhuǎn)行極其困難的專業(yè)。這一類的典型例子是生化類專業(yè)，無論在本專業(yè)內(nèi)學(xué)到多少東西，都需要依靠特定的工具才能施展，進(jìn)而解決領(lǐng)域內(nèi)的特定問題，一旦離開本身領(lǐng)域，一切知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或技巧都全無用處。

避開這一類“天坑”并不困難，只要遠(yuǎn)離生化類專業(yè)，管理類專業(yè)，財(cái)會(huì)類專業(yè)這些知識(shí)體系相當(dāng)特殊，泛用性相對(duì)差的專業(yè)，就不會(huì)有太多問題。實(shí)際上對(duì)這類專業(yè)而言，若非學(xué)生抱有對(duì)其本身的興趣——比如真的希望以化學(xué)或醫(yī)藥研究為日后工作——不然并不推薦報(bào)考。

02?其二是專業(yè)本身過于關(guān)注就業(yè)，減輕基礎(chǔ)知識(shí)所占比重，使得學(xué)生學(xué)到的泛用能力很少的專業(yè)。

這時(shí)候成為“天坑”的不是專業(yè)本身，而是特定學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)模式硬生生把一個(gè)專業(yè)變成了“天坑”。想避開這一類天坑則相當(dāng)麻煩。不同學(xué)校的相同專業(yè)很可能只有名字相同，而內(nèi)里則完全不一樣。

像土木、機(jī)械、金融這幾個(gè)專業(yè)，如果放在清華里，其實(shí)都相當(dāng)重視對(duì)基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)風(fēng)向不對(duì)或自己對(duì)專業(yè)并無興趣，投入幾個(gè)月到一年時(shí)間就可以轉(zhuǎn)行；但從網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)評(píng)出發(fā)，其它學(xué)校并沒有這么重視數(shù)理基礎(chǔ)，而是用一堆美其名曰“專業(yè)課”，實(shí)則沒什么用的東西填滿了學(xué)生的時(shí)間。

這種時(shí)候，就只有研究目標(biāo)院校、專業(yè)的培養(yǎng)方案后再做定奪了。那從哪里獲取一手院校信息呢？網(wǎng)易高考智愿幫您打贏高考信息戰(zhàn)！

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