教師是立教之本、興教之源，在《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》等政策推動下，職業(yè)教育的師資隊伍建設(shè)被提升至國家戰(zhàn)略高度。為專注自有師資團隊的培養(yǎng)與提升，推動教學(xué)質(zhì)量的提升，2月18日至19日，優(yōu)路教育于全國創(chuàng)新運營中心舉辦“第五屆全國教學(xué)技能大賽”決賽。

本次大賽自2024年12月底開始籌備，遍布全國的優(yōu)路教育教研講師積極報名，歷經(jīng)初賽篩選與復(fù)賽角逐，最終19名講師從眾多參賽者中脫穎而出，成功晉級決賽。本次教學(xué)技能大賽作為優(yōu)路教育師資培養(yǎng)機制中重要的一環(huán)，旨在以賽促教，以賽促學(xué)，鼓勵講師同臺競技，突破創(chuàng)新，從而構(gòu)建起素質(zhì)過硬的教研講師隊伍。

2月18日上午，優(yōu)路教育“第五屆全國教學(xué)技能大賽”決賽正式開始，本次賽事主要依據(jù)講師的授課內(nèi)容、授課技巧及情景問答等方面綜合考評，現(xiàn)場由服務(wù)、教學(xué)產(chǎn)品、人力資源等部門相關(guān)人員，以及諸多大眾評委進行打分。

2月19日下午，為期兩天的賽事迎來尾聲，現(xiàn)場評委依據(jù)各位講師多樣化的教學(xué)風(fēng)格，綜合評選出全國前十強，并舉行頒獎儀式。

頒獎儀式首先由優(yōu)路教育教學(xué)產(chǎn)品部負責人王朝陽老師致辭。王老師對所有參賽老師及幕后工作人員表示敬意與感謝，并對獲得全國前十強的講師們表示祝賀。王老師指出，優(yōu)路教育至今已順利舉辦多屆全國教學(xué)技能大賽，始終秉持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的比賽宗旨，本次大賽是推動提高優(yōu)路教育整體教學(xué)質(zhì)量的“加速器”。當前AI技術(shù)迅速發(fā)展，作為教育主體，優(yōu)路教育站在人工智能與教育變革的十字路口，要從多個方面自我提升。一是以賽促教，深耕專業(yè)，用心打磨教案，用質(zhì)交付課堂；二是以學(xué)員為本，傳遞職教溫度，在傳授知識的同時，俯身傾聽學(xué)員的困惑，用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生；三是與時俱進，利用新技術(shù)，擁抱新未來，在智能時代的浪潮中守護教育本質(zhì)，共同構(gòu)建“AI+教育”新場景。

緊接著，王朝陽老師等相關(guān)負責人為全國前十強進行頒獎，并由獲獎?wù)叻窒韰①惛形颉１敬未筚愐坏泉劔@得者姚老師表示，通過多次參賽學(xué)習(xí)到了不同的授課邏輯與教學(xué)方法，自身教學(xué)技能得以不斷提升，同時堅定了自己在職教行業(yè)繼續(xù)深耕的決心。樹立目標，取長補短，日趨精進，用獨特風(fēng)格的教學(xué)影響更多學(xué)員，便是參與此次技能大賽最大的收獲。

至此，優(yōu)路教育第五屆全國教學(xué)技能大賽圓滿完成。

這一賽事不僅是講師們教學(xué)能力的試金石，更是對教育初心的叩問，鼓勵講師們在教學(xué)設(shè)計與教學(xué)方法上植入更多巧思，促使課堂的呈現(xiàn)水準不斷提升，為建設(shè)一支具備持續(xù)創(chuàng)新與服務(wù)精神的職教講師隊伍起到關(guān)鍵帶動作用。

優(yōu)路教育將持續(xù)聚焦講師培養(yǎng)，圍繞學(xué)員訴求，為師資團隊提升教學(xué)水平、深化教育創(chuàng)新、促進交流學(xué)習(xí)提供更廣闊的平臺，以教學(xué)服務(wù)優(yōu)化升級，助力學(xué)員職場進階。

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