校服怎么訂，學(xué)生和家長說了算！

日前，《河南省教育廳關(guān)于持續(xù)規(guī)范中小學(xué)校服管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）下發(fā)，除了提到“學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生購買校服”，還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)——選用校服、更換校服，家長同意率均需達(dá)80%以上。

(資料圖)

網(wǎng)絡(luò)配圖

同意率達(dá)80%以上

才能選用、更換校服

《通知》提到，堅(jiān)持“學(xué)生自愿購買”原則。鼓勵(lì)并提倡中小學(xué)生統(tǒng)一著裝上學(xué)。學(xué)校應(yīng)深入論證、集體決策，并與家長委員會充分溝通，確定是否選用校服。

如選用校服，須向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T備案。校服征訂前應(yīng)發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見函”，原則上家長同意統(tǒng)一著裝率需達(dá)到80%以上。學(xué)校不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生購買校服。

其次，允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購、制作校服。學(xué)生有特殊原因不愿購買校服的，可向?qū)W校提出書面申請，學(xué)校應(yīng)予同意。

此外，學(xué)校應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、居民收入水平和家長經(jīng)濟(jì)承受能力，合理確定校服種類、款式、套（件）數(shù)，提倡一校一款。

校服設(shè)計(jì)制作應(yīng)遵循學(xué)生成長規(guī)律，突出學(xué)校辦學(xué)特色和地方文化內(nèi)涵，符合時(shí)代精神特征?？钍揭唤?jīng)選用要保持相對穩(wěn)定，確需改變應(yīng)通過書面方式征得80%以上學(xué)生家長同意，舊款校服可穿至畢業(yè)。

網(wǎng)絡(luò)配圖

校服出問題

企業(yè)將被列入“黑名單”

《通知》中還提到了“黑名單”制度。

各級教育行政部門應(yīng)明確校服工作歸口管理部門，制定校服管理實(shí)施辦法或細(xì)則，建立健全采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，加強(qiáng)對校服選購工作的指導(dǎo)監(jiān)督。

此外，要建立聯(lián)動機(jī)制。各級教育行政部門要聯(lián)合市場監(jiān)管部門定期開展“雙隨機(jī)、一公開”聯(lián)合抽查，對抽查中發(fā)現(xiàn)的問題依法依規(guī)及時(shí)查處并建立“黑名單”，定期通報(bào)出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)，明確采購單位不得向“黑名單”企業(yè)采購校服。

各地各校要將校服選用采購工作納入廉政風(fēng)險(xiǎn)防控重點(diǎn)，及時(shí)排查主要廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，細(xì)化預(yù)警防控措施。建立責(zé)任追究制度，對校服采購過程中出現(xiàn)的違反程序、弄虛作假、收取回扣等違規(guī)違法行為，嚴(yán)肅查處。

對于特殊群體，各地要采取多種措施減免校服費(fèi)用或無償提供校服

《通知》提到，各地各校要立足環(huán)保節(jié)約原則，探索建立規(guī)范、科學(xué)、合理的以舊換新、以小換大、義務(wù)捐贈、定點(diǎn)投放等校服回收利用體系。通過捐贈等方式促使校服循環(huán)利用，通過回收廢棄校服等方式促使部分校服原材料得以重新利用，選用禮服式校服的，可由學(xué)校統(tǒng)一購買供學(xué)生循環(huán)使用，真正實(shí)現(xiàn)校服作用最大化，資源消耗最小化。

此外，對家庭貧困、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，各地要采取多種措施減免校服費(fèi)用或無償提供校服。有條件的地區(qū)，可向中小學(xué)生無償配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)生。鼓勵(lì)供貨企業(yè)按一定比例向特殊群體學(xué)生無償提供校服，鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個(gè)人等社會力量，公益捐助校服。

（+來源：大河報(bào)·豫視頻記者 牛潔）

關(guān)鍵詞：