為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，進(jìn)一步推動(dòng)基層社會(huì)治理，積極踐行“人民城市人民建、人民城市為人民”的重要理念，浦東新區(qū)周家渡街道結(jié)合轄區(qū)特點(diǎn)，深化少先隊(duì)社會(huì)化工作，以社區(qū)少工委為平臺(tái)，創(chuàng)新推行“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”模式，廣泛動(dòng)員學(xué)生力量參與水資源保護(hù)、水污染防治、水環(huán)境治理、水生態(tài)修復(fù)等工作。通過(guò)調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生參與護(hù)水治河志愿服務(wù)的積極性，影響和感召更多的人投入到河流治理中來(lái)，共同保護(hù)水環(huán)境。

周家渡街道“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”項(xiàng)目堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，注重氛圍營(yíng)造，強(qiáng)調(diào)品牌建設(shè)，通過(guò)資源多方聯(lián)動(dòng)，完善支撐和保障，力求落地見(jiàn)效，讓紅領(lǐng)巾有更好的感受度，讓項(xiàng)目有更強(qiáng)的持久性。

(資料圖片僅供參考)

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，強(qiáng)化組織建設(shè)

堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，落實(shí)工作要求

周家渡街道聚焦人民城市建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等重點(diǎn)工作，從“加強(qiáng)河湖管理、改善生態(tài)環(huán)境”入手，創(chuàng)新理念、先行先試，結(jié)合少先隊(duì)社會(huì)化工作，落實(shí)落細(xì)落小河長(zhǎng)制工作要求。

積極組織協(xié)調(diào)，量身打造角色

聯(lián)合河長(zhǎng)辦整合轄區(qū)黨群、行政力量資源，借助社區(qū)少工委平臺(tái)，基于家、校、社的實(shí)際需求，為少先隊(duì)員量身打造了融入社區(qū)治理的“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”角色。

注重氛圍營(yíng)造，做好宣傳發(fā)動(dòng)

街道團(tuán)工委面向轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放護(hù)河倡議書(shū)，呼吁更多的少先隊(duì)員參與到護(hù)河行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)定期開(kāi)展“讓河水更清” “隨手拍、隨手撿、隨手護(hù)”等主題志愿活動(dòng)、專(zhuān)題演講和征文比賽、線上藝術(shù)作品征集活動(dòng)（繪畫(huà)、攝影、書(shū)法、視頻），鼓勵(lì)少先隊(duì)員積極參與河道生態(tài)環(huán)保教育實(shí)踐。并面向轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校發(fā)布“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”招募令，截至目前，全轄區(qū)已有169名“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”。

緊抓時(shí)間節(jié)點(diǎn)，擴(kuò)大影響范圍

在 “世界地球日”“世界水日”“世界環(huán)境日”等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”特色項(xiàng)目，將征集到的學(xué)生作品，在社區(qū)、校園、轄區(qū)樓宇進(jìn)行展示，不斷擴(kuò)大水生態(tài)保護(hù)覆蓋面和滲透力。

完善激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)新活力

為了進(jìn)一步明確“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”的職責(zé)使命和工作內(nèi)容，與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng)激勵(lì)機(jī)制掛鉤，引領(lǐng)少先隊(duì)員廣泛參與校外實(shí)踐活動(dòng)，將參與活動(dòng)的次數(shù)作為評(píng)選十佳三好學(xué)生的依據(jù)之一，通過(guò)“紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)營(yíng)”組織表現(xiàn)優(yōu)異的“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”參加豐富的一日體驗(yàn)活動(dòng)（一日警員、一日城管隊(duì)員、一日食品安全員、一日武警隊(duì)員、一日消防隊(duì)員、一日升旗手）以及坐船巡河。

整合多方資源，拓展活動(dòng)陣地

“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”項(xiàng)目在街道黨群中心舉行新聞發(fā)布會(huì)，“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”行動(dòng)正式啟動(dòng)。

整合多方資源，創(chuàng)建首批實(shí)踐基地

周家渡街道水資源豐富，轄區(qū)共有川楊河、白蓮涇、湯家浜、黃浦江、中汾涇五段河流以及4個(gè)水體。團(tuán)工委整合現(xiàn)有陣地資源：黨群服務(wù)中心、市AAAA級(jí)青年中心、35個(gè)“家門(mén)口”親子營(yíng)、周家渡文化客廳、周家渡文化中心、漫樂(lè)城、天然水資源等廣泛多元的社區(qū)資源，為少先隊(duì)員締造多點(diǎn)多面的“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”實(shí)踐基地。

有效鏈接資源，提升活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)性

依托華東師范大學(xué)生態(tài)環(huán)境觀察課題組，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜议_(kāi)展了“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”科普講座進(jìn)校園的活動(dòng)。組織專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”們開(kāi)展水質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)儀器，對(duì)水溫、pH值、溶解氧DO、電導(dǎo)率等指標(biāo)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和比對(duì)。

全程跟蹤指導(dǎo)，建立協(xié)同共建機(jī)制

街道河長(zhǎng)辦全程跟蹤指導(dǎo)，包括制定“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”實(shí)施細(xì)則及考核評(píng)估細(xì)則、跟蹤落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)展情況。35個(gè)居民區(qū)發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員“向社區(qū)報(bào)到”，開(kāi)展河道保護(hù)等“小手拉大手”行動(dòng)，助力河長(zhǎng)制工作，并逐漸帶動(dòng)小區(qū)居民共同參與。

強(qiáng)化創(chuàng)新思維，探索創(chuàng)新實(shí)踐

街道團(tuán)工委進(jìn)一步拓展思路，在全面動(dòng)員少先隊(duì)員參與水環(huán)境治理保護(hù)上下功夫。

研發(fā)一套專(zhuān)題課程

為了讓“紅領(lǐng)巾們”更加明白紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)的職責(zé)使命和工作內(nèi)容，街道團(tuán)工委聯(lián)動(dòng)河長(zhǎng)辦，率先制作推出了“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”課程，包含動(dòng)畫(huà)片和PPT教案。街道將基于社區(qū)少工委，送課程內(nèi)容進(jìn)轄區(qū)學(xué)校，后續(xù)由學(xué)校老師為孩子們授課，帶領(lǐng)學(xué)生了解“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”是什么、做什么、怎么做，也引導(dǎo)學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)。

組建一支智囊團(tuán)

面向轄區(qū)所有學(xué)校，招募自然、科技以及對(duì)環(huán)保領(lǐng)域有特殊見(jiàn)解的老師，共同打造高質(zhì)量高品質(zhì)課程，提高“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”活動(dòng)的專(zhuān)業(yè)度。后續(xù)，街道團(tuán)工委將在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)研發(fā)課程2.0版；同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合各自特色，將“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”行動(dòng)與科技、環(huán)保、藝術(shù)等學(xué)校課程化項(xiàng)目相結(jié)合，完成探究性課題，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼力和解決問(wèn)題的能力。

推出一本實(shí)踐手冊(cè)

用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖文手冊(cè)和手繪模式，詳細(xì)介紹全街道“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”實(shí)踐資源、活動(dòng)、制度、參與方法以及激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)校內(nèi)校外兩條渠道，廣泛發(fā)放到少先隊(duì)員手中，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐指導(dǎo)全覆蓋。同時(shí)為少先隊(duì)員配套制作“巡查記錄積星打卡手冊(cè)”，少先隊(duì)員只要參與了一次護(hù)河的活動(dòng)，即可積星一次。積星數(shù)量高的少先隊(duì)員即可優(yōu)先參與一日體驗(yàn)活動(dòng)。

打造一個(gè)工作平臺(tái)

依托信息化手段，用好用活微信以及釘釘街居通平臺(tái)。搭建家、校、社信息化共享渠道，街道與學(xué)校、居民區(qū)攜手共同宣傳發(fā)動(dòng)。建立三方線上打卡、線上巡河制度。“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”的人員信息、活動(dòng)信息、區(qū)域信息一一匹配，并建立健全活動(dòng)反饋機(jī)制，針對(duì)“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”活動(dòng)的滿意程度及意見(jiàn)形成全員共享模式，便于實(shí)時(shí)監(jiān)督管理，保證活動(dòng)質(zhì)量。

增強(qiáng)品牌建設(shè)，賦能高質(zhì)量發(fā)展

突出學(xué)校主體性

街道團(tuán)工委面向轄區(qū)學(xué)校發(fā)起了“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”責(zé)任田認(rèn)領(lǐng)。以學(xué)校為主體認(rèn)領(lǐng)護(hù)河河段，既體現(xiàn)責(zé)任感，也能夠讓更多紅領(lǐng)巾便捷地參與項(xiàng)目，保障了項(xiàng)目的可持續(xù)性和有效性。

保證活動(dòng)的長(zhǎng)效性

以學(xué)校、居民區(qū)為主體，常態(tài)化開(kāi)展巡河活動(dòng)，引導(dǎo)“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”在巡河過(guò)程中發(fā)現(xiàn)記錄問(wèn)題并及時(shí)反饋到職能部門(mén)。

深化活動(dòng)內(nèi)涵

階段性開(kāi)展“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”述職大會(huì)，由優(yōu)秀“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”代表分享現(xiàn)階段研究成果進(jìn)而對(duì)轄區(qū)河流治理建言獻(xiàn)策。在年底召開(kāi)“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”圓桌會(huì)議，邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜遗c“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”們一起對(duì)河長(zhǎng)制工作進(jìn)行交流總結(jié)。同時(shí)，針對(duì)“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”工作重點(diǎn)，在政協(xié)委員指導(dǎo)下，開(kāi)展模擬政協(xié)提案活動(dòng)。旨在通過(guò)模擬政協(xié)提案培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，進(jìn)一步引領(lǐng)社區(qū)居民積極參與愛(ài)水、護(hù)水等社區(qū)公益服務(wù)。

推動(dòng)紅領(lǐng)巾積極參與加入河長(zhǎng)的隊(duì)伍中來(lái)，其作用不僅在學(xué)生本身技能和責(zé)任感的培育上，更重要的是，一個(gè)孩子可以帶動(dòng)背后的家庭，聯(lián)動(dòng)家人朋友共同護(hù)水。周家渡街道團(tuán)工委、河長(zhǎng)辦，將聯(lián)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)一起，保證“紅領(lǐng)巾河長(zhǎng)”項(xiàng)目長(zhǎng)效常態(tài)開(kāi)展，最終實(shí)現(xiàn)青少年在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)才干，真正成為家鄉(xiāng)江河的守望者、宣傳講解的志愿者、建設(shè)美麗江河的創(chuàng)想者。

河長(zhǎng)處供稿

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