6月24日晚

身患脊髓前動(dòng)脈閉塞綜合征

僅憑兩根手指寫(xiě)字的

(資料圖片)

江蘇啟東中學(xué)高三畢業(yè)生董亦超

等來(lái)了自己的高考成績(jī)

632分，江蘇省第741名

對(duì)于與病魔斗爭(zhēng)9年的董亦超來(lái)說(shuō)

這太不容易了

董亦超天資聰穎

又學(xué)習(xí)努力

然而2014年的一天

他突感手腳無(wú)力，摔倒在地

后被診斷為脊髓前動(dòng)脈閉塞綜合征

脖子以下無(wú)法動(dòng)彈

這種病極為罕見(jiàn)、無(wú)法治愈

醫(yī)生曾斷言他將在病床上度過(guò)余生

不愿放棄的父母

把他轉(zhuǎn)到另一家醫(yī)院治療

“我的大腦是清醒的

時(shí)刻想著能夠回到學(xué)?！?/p>

董亦超的腦海里

一直有著這樣強(qiáng)烈的愿望

借助醫(yī)院的輔助治療

他的半邊身體有了反應(yīng)

兩根手指和腳都能動(dòng)了

休學(xué)3年后

董亦超奇跡般地回到課堂

初中三年

母親每天用輪椅推著他上學(xué)

盡管身體上還有傷痛

但董亦超堅(jiān)持和其他同學(xué)一樣

早讀、上課、寫(xiě)作業(yè)

從未停止過(guò)學(xué)習(xí)

2020年

他以優(yōu)異成績(jī)考上啟東中學(xué)

學(xué)校為董亦超的母親

安排了校內(nèi)保潔的工作

方便她隨時(shí)照顧兒子

同時(shí)賺取一些生活費(fèi)

學(xué)校還為母子倆提供了宿舍

董亦超所在班級(jí)也總被安排在一層

并配有專門(mén)的桌子

由于飽受疾病困擾

董亦超只能靠?jī)筛种笇?xiě)字

用他的話說(shuō)

“拿兩本書(shū)都很費(fèi)勁

幾乎沒(méi)有力氣多拿一會(huì)兒”

每次寫(xiě)字做作業(yè)

他都匍匐著軀體，低著頭

艱難地用兩根手指夾著筆

從1小時(shí)寫(xiě)300字

漸漸練習(xí)到600多字

其中滋味也只有董亦超自己明白

即使這樣

他也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)消極懈怠的話

沒(méi)有流露出絕望的表情

董亦超的班主任說(shuō)

總能看到董亦超積極陽(yáng)光的表現(xiàn)

如今

高中生涯畫(huà)上圓滿句號(hào)

董亦超說(shuō)

“不管最終填報(bào)了什么專業(yè)

到了大學(xué)以后還是不能放松學(xué)習(xí)

要學(xué)更多的知識(shí)和本領(lǐng)”

對(duì)于未來(lái)，他充滿希望

母親顧衛(wèi)華也堅(jiān)定地說(shuō)

等填報(bào)好專業(yè)

自己就和兒子開(kāi)始收拾行囊

向著下一站出發(fā)了

“不管兒子走到哪里

我都會(huì)一路陪伴”

加油，董亦超！

也為偉大的母愛(ài)點(diǎn)贊！

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