腦次元科技與統(tǒng)一AI達(dá)成戰(zhàn)略合作 雙方將攜手共筑青少年心智提升與學(xué)業(yè)進(jìn)步的雙向發(fā)展新生態(tài)

近日，腦次元與國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的線上精準(zhǔn)教育平臺(tái)統(tǒng)一AI，于腦次元杭州總部成功舉行戰(zhàn)略合作簽約儀式。儀式上，雙方領(lǐng)導(dǎo)先后致辭并正式簽署合作協(xié)議，標(biāo)志著兩家在各自領(lǐng)域具有核心優(yōu)勢(shì)的企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同致力于推動(dòng)腦科學(xué)與人工智能在教育領(lǐng)域的深度融合，聚焦于青少年情緒健康與認(rèn)知能力的協(xié)同發(fā)展，為構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的新一代校園心理健康體系注入科技動(dòng)能。

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合：從“精準(zhǔn)教學(xué)”到“心智關(guān)懷”的生態(tài)閉環(huán)

本次合作是尖端神經(jīng)科學(xué)與前沿教育科技的一次里程碑式對(duì)接。根據(jù)協(xié)議，雙方將充分發(fā)揮各自領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)從技術(shù)到場(chǎng)景的無(wú)縫銜接。

統(tǒng)一AI以其創(chuàng)新的“線上二對(duì)一精準(zhǔn)教育平臺(tái)”聞名，其獨(dú)特的“AI智能導(dǎo)師+真人學(xué)習(xí)教練”雙引擎模式，通過(guò)AI深度診斷學(xué)情薄弱點(diǎn)，并由真人教練進(jìn)行陪伴式引導(dǎo)與互動(dòng)輔導(dǎo)，已在個(gè)性化教學(xué)領(lǐng)域建立起堅(jiān)實(shí)壁壘。其成熟的招生與教練培育渠道，為教育科技的規(guī)模化應(yīng)用提供了強(qiáng)大通路。

腦次元科技則植根于杭州這片創(chuàng)新沃土，作為BrainCo強(qiáng)腦科技生態(tài)鏈的重要成員，享有其全球領(lǐng)先的非侵入式腦機(jī)接口技術(shù)賦能。該技術(shù)能夠精準(zhǔn)量化與中樞神經(jīng)活動(dòng)相關(guān)的多項(xiàng)指標(biāo)，為解碼情緒狀態(tài)、認(rèn)知負(fù)荷與學(xué)習(xí)效能間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)提供了前所未有的“科學(xué)顯微鏡”。腦次元科技正致力于將這一實(shí)驗(yàn)室級(jí)的尖端技術(shù)，通過(guò)社區(qū)化、可感可知的服務(wù)模式，打造覆蓋全生命周期的數(shù)智化健康服務(wù)生態(tài)。

通過(guò)此次合作，統(tǒng)一AI強(qiáng)大的教育數(shù)據(jù)入口與個(gè)性化干預(yù)流程，將與腦次元科技帶來(lái)的腦神經(jīng)層級(jí)客觀數(shù)據(jù)深度融合，旨在為青少年構(gòu)建一個(gè)同時(shí)關(guān)注“學(xué)業(yè)提升”與“情緒健康”的完整支持方案。

協(xié)同創(chuàng)新：?jiǎn)?dòng)“腦機(jī)進(jìn)校園計(jì)劃”，定義心理健康新標(biāo)準(zhǔn)

雙方宣布，戰(zhàn)略合作將率先聚焦于“腦機(jī)進(jìn)校園計(jì)劃”的落地實(shí)施。該計(jì)劃包含三大核心舉措：

1. 共建“校園情緒健康與認(rèn)知能力評(píng)估體系”：整合腦次元的腦機(jī)接口情緒評(píng)估數(shù)據(jù)與統(tǒng)一AI的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，開(kāi)發(fā)多維度、量化的青少年心理健康篩查與認(rèn)知能力評(píng)估模型，推動(dòng)行業(yè)從主觀量表向客觀數(shù)據(jù)融合的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)。

2. 共推“個(gè)性化干預(yù)方案”：基于評(píng)估結(jié)果，為學(xué)校和學(xué)生提供一站式解決方案。一方面，由腦次元提供基于神經(jīng)反饋等技術(shù)的情緒調(diào)適與認(rèn)知強(qiáng)化訓(xùn)練；另一方面，由統(tǒng)一AI匹配最優(yōu)的真人學(xué)習(xí)教練，進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理疏導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“身心學(xué)業(yè)”一體化賦能。

3. 共筑“科學(xué)校園心理健康示范網(wǎng)絡(luò)”：雙方計(jì)劃在未來(lái)三年內(nèi)，攜手進(jìn)入上百所重點(diǎn)中小學(xué)，建立“腦科學(xué)賦能心理健康”示范點(diǎn)，通過(guò)“技術(shù)智能化、評(píng)估數(shù)據(jù)化、干預(yù)個(gè)性化”的創(chuàng)新模式，將前沿科技普惠至校園日常。

引領(lǐng)未來(lái)：響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略，為青少年全面發(fā)展注入“心”力量

在當(dāng)前社會(huì)日益關(guān)注青少年心理健康問(wèn)題的背景下，此次合作超越了簡(jiǎn)單的商業(yè)聯(lián)盟，更是對(duì)“健康中國(guó)”與“雙減”等國(guó)策的積極響應(yīng)。它深刻詮釋了：學(xué)校的核心使命，不僅在于知識(shí)的傳授與學(xué)業(yè)的提升，更在于為每一個(gè)孩子的心理健康與全面發(fā)展構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的基石。

腦次元科技與統(tǒng)一AI的攜手，標(biāo)志著腦科學(xué)技術(shù)從研究走向?qū)嵺`、從健康管理領(lǐng)域精準(zhǔn)切入教育核心場(chǎng)景的關(guān)鍵一步。通過(guò)優(yōu)勢(shì)資源的整合與協(xié)同創(chuàng)新，雙方將加速推動(dòng)腦機(jī)接口、人工智能等前沿科技在校園場(chǎng)景中的普惠化應(yīng)用，為我國(guó)新時(shí)代教育改革創(chuàng)新與全民身心健康水平的提升，貢獻(xiàn)具有前瞻性的“科技答案”。

未來(lái)，雙方將持續(xù)深化合作，探索更多腦科學(xué)與AI教育的融合應(yīng)用，共同守護(hù)青少年的燦爛笑容與光明未來(lái)，為培育身心健康的下一代貢獻(xiàn)科技力量。

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